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学生努力却成绩差  

2016-04-17 13:28:50|  分类: 教学技巧 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016年04月16日 - shengge - 我的博客

  

“平时看着学生学习挺努力的,可是为什么学生的成绩却越来越差?学生学习成绩不好,记忆力差,是因为没有掌握对学习方法。”

  平时看着学生学习挺努力的,可是为什么学生的成绩却越来越差?这时,我不得不提醒:你留意学生的学习方法了吗?

  1、学生做作业的时候常常是从最简单的做起

  学生喜欢先挑简单的开始做,可是做到后面就开始没有精力了,剩下的题就是胡乱做的。

  提醒老师和家长们,让学生做作业的时候尝试着先做最难的作业,从最难到简单,有一个探索的过程,当自己解答完一道难题后,就会有一种成就感,这种感觉可以帮助我们更顺利地完成接下来的作业。

  2、一心多用

  学生居然同时学习5门不同的课程,花15分钟学一门,再花15分钟学另一门,再花15分钟再学另一门。学生这样一心多用的方式只能说是在浪费时间,因为这样学是什么也学不到的,还可能会将不同学科的知识点搞混淆。

  所以,我们在同一时间内只学一门课会好得多。只有这样,我们才能深入理解学习材料,提高学习效率,而且,我们越投入,就会觉得这门课就会越简单。

  3、死记硬背

  我们经常看到学生在背书,看到的时候还会夸学生几句,说学生学习更努力。可是我们却没有想到,表面上如此努力的学生,成绩却不好。因为学生死记硬背地记忆知识点,这样不仅记得慢,忘得也非常快,考试是不可能拿高分的。

  我想说的是,把你不理解的东西记住是没有用的,多花一些时间去思考和消化你学的东西。老师和家长应建议学生背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法,加入海量听读的成分,让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思,背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点,但是记忆效果却是最好的,可以减少重复记忆的次数,加深记忆效果。

  4、偏好喜欢的科目

  学生学习的时候,有可能尤其喜欢数学,所以,他会花很多时间在数学这一科目上,虽然学生的数学成绩不错,但是总体成绩却不好。

  我们要明白,不管是中考还是高考,注重的都是总体成绩,不会单单只看单科成绩。所以,我在这儿推荐,老师和家长应让学生们在学习的时候,每个学科平均分配学习时间,在顾全大局的情况下,将自己的弱势科目补习一下,一段时间过后,学生将会发现虽然还会有强弱科目的区别,但是整体实力已经大大增强。

  5、只看书不思考

  学生看书挺认真的,可是后面问学生看了书后有什么感想,学生的回答是:没有。只看不思考的方式看书是没有什么用的。

  我想说,思考可以帮助理解,更可以提升记忆效果。因此,老师和家长在指导学生看书的同时,多思考,多总结,最好能够建立学生自己的知识框架,这才是真能够巩固基础的好办法。在复习的时候,手上必备一只笔,多写、多划、多总结。

  6、只做题,不归纳

  学生只知道埋头苦做,不懂归纳,有时做错了一道题,下次遇到类似题目的时候仍会做错。

  我想说,哲学上有句话叫做:“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误。老师和家长应建议学生们建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。

  学生学习成绩不好,记忆力差,是因为没有掌握对学习方法。

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