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2.4第二章 声现象 第四节 噪声的危害和控制 习题解答  

2016-02-20 22:20:51|  分类: 习题解答 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2.4第二章 声现象 第四节 噪声的危害和控制 习题解答

【物理素材】嬗变的物态(一) - 惊鸿岂止一现 - 云雷屯,君子以经纶-高垚骏的物理空间动手动脑学物理:

第四节噪声的危害和控制

1、提示:先写出校园和家园周围有哪些噪声,再找出控制的措施,然后找同学交流。

2、(1)(3)是合理的外界有噪声时,老师声音再大点有利于吸引学生注意力,树木可以吸收部分噪声,故(1)(3)是有效的、合理的;(2)有效,但不合理,学生听不到老师的讲课声;(4)是无效的,这种装置只是检测装置。

3、安静环境里,成年人脉搏一般为每分钟60~75次;噪声环境下,情绪激动,血压上升,脉搏会加快,但一般不会改变很多,具体情况因人而异。

4、提示:(1)人与人之间无法用语言交流。(2)听不到乐器伴奏声和歌唱家歌唱声。(3)无法判断自然界能够发声的物体。

 


 1调查校园里或者你家周围有什么样的噪声。应该采取什么控制措施?与班里的同学交流看看
谁的调查更详细采取的措施更好。 
答案这个活动的目的是培养学生保护环境的意识和参与社会实践的兴趣在这个活动中初步学开展
社会调查的基本方法包括观察、交谈、记录等等。对学生活动的评价应侧重于投入程度以及收集
和处理信息的能力。此外根据当地实际情况建议开展下面的活动。 
    活动角色扮演。 
某居民区附近新建了一个纺织厂。机器的噪声打破了小区昔日的宁静干扰了居民的休息。另一
方面这个纺织厂也解决了一部分下岗职工的就业问题。这个矛盾怎样解决? 
    请几位同学分别扮演纺织厂厂长、工人、居民、环保部门工作人员商讨解决问题的策略。参加
讨论的每位同学都要事先查阅相关资料在讨论时既要为自己辩护又要倾听对立方面的意见。其他
同学要对整个过程进行评价。 
 2为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰采取下面的哪些方法是有效、合理的? 
    A老师讲话声音大一些。        

B每个学生都戴一个防噪声耳罩。 
C在教室周围植树。            

D、教室内安装噪声监测装置。 
答案A、C是有效、合理的

B有效但不合理

D是无效的这种装置只是监测装置。 
 

3在安静环境里测量你的脉搏在1 min里跳动的次数。在声音过大的环境里你的脉搏有变化吗?
测量一下!

答案略。 


 4学过声现象这一章后请结合学过的知识再加上你丰富的想像写一篇“无声的世界”或类似
题目的科学作文。



第四节噪声的危害和控制

1、提示:先写出校园和家园周围有哪些噪声,再找出控制的措施,然后找同学交流。

2、(1)(3)是合理的外界有噪声时,老师声音再大点有利于吸引学生注意力,树木可以吸收部分噪声,故(1)(3)是有效的、合理的;(2)有效,但不合理,学生听不到老师的讲课声;(4)是无效的,这种装置只是检测装置。

3、安静环境里,成年人脉搏一般为每分钟60~75次;噪声环境下,情绪激动,血压上升,脉搏会加快,但一般不会改变很多,具体情况因人而异。

4、提示:(1)人与人之间无法用语言交流。(2)听不到乐器伴奏声和歌唱家歌唱声。(3)无法判断自然界能够发声的物体。


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