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11.3 实验:探究物体的动能跟哪些因素有关  

2016-11-08 07:53:22|  分类: 一节一实验 |  标签: |举报 |字号 订阅

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11.3 实验:探究物体的动能跟哪些因素有关  

实验目的:

探究物体的动能大小因素。

实验原理:

1.质量相同的小球从同一个斜面的不同高度由静止释放,运动到水平面时,高度大的,速度大。

2.质量不同的小球从同一个斜面的同一高度由静止释放,运动到水平面时,它们的速度大小相等。

3.观察小球在木板上移动的距离,如果木块移动得越远,表示对木块做的功越多,说明小球具有的动能越大。

实验器材:

木板 长方形木块 质量不同的小球

实验步骤:

1.将木板的一端垫高,组成一个斜面(如图1所示),把木块放在水平面上合适位置。

2.分别让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块在木板上前进,测量木块在木板上移动的距离。(做三次)

3.换用质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下,测量木块在木板上移动的距离。(做三次)

11.3 实验:探究物体的动能跟哪些因素有关 - 物理 - 物理

图1

表1 实验数据记录表格


实验次数

小球质量

m/kg

释放时高度

h/cm

木块移动距离

s/cm

第1次实验

 

 

 

第2次实验

 

 

 

第3次实验

 

 

 


分析论证:

同一小球从斜面越高的地方滚下,木块被推得越远,说明物体的动能与物体的速度有关。质量相同时,物体速度越大,具有的动能越大。

质量不同的小球,从斜面的同一高度由静止滚下,质量越大的小球,把木块被推得越远。说明物体的动能与物体的质量有关。速度相同时,物体的质量越大,具有的动能越大。

得出结论:

物体动能的大小与物体的速度和质量有关。物体的速度越大,质量越大,它具有的动能就越大。

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