注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

物理

交流物理教学资料,共享物理教学资源。

 
 
 

日志

 
 

13.3第十三章 内能 第三节 比热容 课标解读  

2014-12-24 11:08:41|  分类: 课标解读 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

13.3第十三章 内能 第三节 比热容 课标解读

《比热容》课标要求

从“课程内容”的要求看,本专题涉及如下条目:

3.3.2 通过实验,了解比热容,尝试用比热容说明简单的自然现象。




《比热容》课标解读

 本条目涉及课程标准中一级主题“能量”中“内能”的内容;本课程内容主要涉及认知性目标和体验性目标。结合本节内容具体解读如下。

“了解比热容”中的“了解”属于认知性目标行为动词,从行为动词的层次水平看,“了解”属于认知性目标中的“了解”层次水平。比热容反映了某种物质组成的物体温度变化时吸收或放出热量的能力,它在数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃时所吸收的热量,在放热降温时也适用。可以通过实验探究来比较不同物质的比热容,有两种比较方法:一种是比较质量相等的不同物质,在升高相同温度时,吸收的热量的多少,吸收热量越多的,比热容越大;另一种是比较质量相等的不同物质,吸收相等热量,温度变化的大小,温度变化越小的,比热容越大。比热容是物质的一种物理属性,它的大小与物体的质量、温度变化、吸收热量等无关,13.3第十三章 内能 第三节 比热容 课标解读 - 物理 - 物理只是比热容的定义式,可以通过此公式计算比热容的大小,但不能反映比热容与这些物理量的大小关系。比热容与物质的种类、状态等因素有关,不同物质,比热容一般不等。比热容的单位是焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)],可以由定义式推导得出,它是一个组合单位,注意单位的读法和写法。在常见的物质中水的比热容较大,它的大小为4.2×103J/(kg·℃),它表示质量为1kg的水,温度升高(或降低)1℃时,需要吸收(或放出)4.2×103J的热量。根据比热容的物理意义可以推导出热量的计算公式,为了了解比热容,可以适当补充简单计算。

“尝试用比热容说明简单的自然现象”中的“尝试”属于体验性目标行为动词,从行为动词的层次水平看,“尝试”属于体验性目标中的“经历”层次水平。比热容是物质的物理属性,不同物质的比热容一般不同,在常见的物质中水的比热容较大。尝试利用比热容来解释生活中的一些现象,可以加深对比热容的了解和认识,同时也加强了物理与生活的联系。水的比热容较大,根据比热容的定义,质量相同的水和其他物质(比热容较小)进行比较,如果升高(或降低)相同的温度,则水吸收(或放出)的热量较多。如果把水看成能量的“搬运工”,它一次能传递的能量较多,即吸收或放出热量的能力较强,这可以用于汽车发动机冷却,暖气片中也常用水作为介质。如果质量相等的水和其他物质(比热容较小)吸收(或放出)相等的热量,水的温度变化较小,这可用于解释海陆风的形成、沿海地区的昼夜温差比内陆地区小等自然现象。



  评论这张
 
阅读(8)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2016